Page 7 - ORCA Magazin I 2026

KI in der Lehre 7

Das Team des Projekts Tutor.AI: Prof. Dr. Silvia Reuvekamp, Fabian Bremer, Ninja Schmiedgen und Shadi Hollensteiner (v. l.)
© ORCA.nrw/Jörg Lassahn

Das Ziel des Projekts ist es nicht nur, Lerninhalte zu- sehr spezialisierten Bereichen an seine Grenzen. Die
gänglich zu machen, sondern auch die kritische Refle- kontinuierliche Weiterentwicklung und die Einbindung
xion über die Möglichkeiten und Grenzen von KI im von Studierenden und Lehrenden in den Entwicklungs-
Bildungsbereich zu fördern. „Es ging uns immer auch prozess sind daher zentrale Bestandteile des Projekts.
darum, dass die Studierenden Erfahrungen damit ma-
chen, was so ein System kann und was nicht“, betont Und wenn Tutor.AI nicht weiterhelfen kann? Shadi
Germanistik-Professorin Dr. Silvia Reuvekamp, die die Hollensteiner hat sich selbst über Orgeluse informiert.
Idee für Tutor.AI hatte. Viele Germanistikstudierende Prof. Reuvekamp: „Warum kommt Eigenaktivität,
seien später im Schuldienst tätig, daher war ihr der wenn der Tutor sagt, er wisse es nicht? Weil die Studie-
zeitnahe Einsatz des KI-basierten Tutors wichtig: „Ich renden dann sehen, dass ihre Frage nicht dumm war.“
wollte, dass meine Studierenden sagen können: ‚Mit
KI-basierten Lehrmethoden habe ich schon früh ge-
arbeitet, und ich weiß, wie sie funktionieren.‘“

Die Rückmeldungen sind vielschichtig. Besonders in
den Geistes- und Sozialwissenschaften wird Tutor.AI
als wertvolle Unterstützung wahrgenommen, etwa
bei der Klausurvorbereitung oder beim Nacharbeiten
komplexer Vorlesungsinhalte. „In der Woche vor der
Klausur hatten wir aus technischer Sicht manchmal
Sorge wegen der hohen Zugriffszahlen“, berichtet Nin-
ja Schmiedgen aus dem Projektteam.

Gleichzeitig zeigt das Projekt, dass KI-gestützte Ange-
bote nicht für alle Fächer gleichermaßen geeignet sind.
Während Tutor.AI in diskursiven Fächern einen echten Im Projekt arbeiten Studierende und Dozierende zusammen.
Mehrwert bietet, stößt es in stark faktenbasierten oder © ORCA.nrw/Jörg Lassahn

Projektvorstellung.