Gute wissenschaftliche Praxis
Themenbereich „Gemeinsame Schreibprojekte“
In dieser Lerneinheit aus dem Projekt PlagStop.nrw geht es um Rahmenbedingungen für gemeinsame Schreibprojekte, die Durchführung gemeinsamer Schreibprojekte im Kontext der guten wissenschaftlichen Praxis und die Erfolgreiche Zusammenarbeit mit Betreuer:innen.
Lernziele
Diese Lerneinheit unterstützt Sie dabei…
- die Bedeutung von Autorschaft zu verstehen,
- notwendige Rahmenbedingungen einer Mehrautorschaft erfolgreich in Ihren gemeinsamen Schreibprojekten definieren und umzusetzen,
- eine wissenschaftlich konstruktive Zusammenarbeit mit Ihren Betreuer:innen aufzubauen.
Quellenangabe und Lizenz der Lerneinheit
Die Lerneinheit „Gemeinsame Schreibprojekte – Wie gelingt eine Zusammenarbeit?“ [Modul 9]“ von Ute Schlüter-Köchling, Erhan Şimşek, Sven Bordach, Lara Dagli-Yalcinkaya, Nina Deleiter, Maik Poetzsch, Jane Schaller erschienen in der zehnteiligen Modulreihe „Keine Angst vor Plagiaten! Eine Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten“.
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