News & Storys

Gelber Brückenkran in großer HalleSebastian Vennebusch at pixabay

Mechanik mal anders: praxisnahe Beispiele für nachhaltigen Lernerfolg mit DTM

Im Projekt „Digitale Technische Mechanik“ (DTM) sind praxisnahe Fallbeispiele entwickelt worden, die das Fach Mechanik für Studierende besser verständlich machen sollen. Sie können unter anderem in Studiengängen wie Maschinenbau, Bauingenieurwesen oder Wirtschaftsingenieurwesen eingesetzt werden. Insgesamt waren in den vergangenen zwei Jahren acht NRW-Hochschulen an der Erstellung beteiligt. DTM wurde im Rahmen von OERContent.nrw gefördert, alle Materialien sind in der Fächer-Bibliothek des Landesportals ORCA.nrw abrufbar.
OER-Fachtag, mit rosa Filzstift auf Scheibe geschrieben© Scherer, HHU

Austausch im Fachbereich: Vorfreude auf den OER-Fachtag am 1. Oktober steigt

Der OER-Fachtag von ORCA.nrw geht in die dritte Runde: Am 1. Oktober warten wieder Projektspotlights, Workshops und vor allem vielfältige Austauschmöglichkeiten auf alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Bei ORCA.nrw zählt der der OER-Fachtag neben der NRW:Stage beim University:Future Festival und der ORCA.nrw-Tagung (2. Dezember) zu den großen drei Veranstaltungen im Jahr.
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Nordrhein-westfälische Hochschulen bündeln ihre KI-Kompetenzen im KI:Expertisezentrum.nrw

Wissenschaftsministerin Brandes: "Ein Meilenstein, damit an allen nordrhein-westfälischen Hochschulen der Umgang mit der Schlüsseltechnologie selbstverständlicher und besser wird."
Gruppenbild der Preisträger des Comenius-Awards auf der Bühne© Harald Morsch

ORCA.nrw erhält Comenius-EduMedia-Siegel für seinen Chatbot für Videos

Besondere Ehre für ORCA.nrw: Das Landesportal für Studium und Lehre ist mit dem Comenius-EduMedia-Siegel 2026 ausgezeichnet worden. In der Kategorie „Digitales Bildungsprodukt“ würdigte die Jury den ORCA.nrw-Chatbot für Videos als herausragendes Medienprodukt im Bildungsbereich. Das Comenius-EduMedia-Siegel nahm IT-Koordinator Gunnar Sandkühler für ORCA.nrw entgegen. Die Preise werden seit über 30 Jahren von der Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien e.V. verliehen, die diesjährige Ausgabe fand vor über 100 Personen im Deelenhaus in Paderborn statt.
Fonts auf weißem Hintergrund© Canva

Was muss ich bei Schriftarten in OER-PDFs beachten? – Fall des Monats Juni ’26

Eine Hochschule erstellt digitale Lehrmaterialien, die als PDF-Dateien im Internet veröffentlicht und unter einer Creative-Commons-Lizenz bereitgestellt werden sollen. Für die Gestaltung wird eine in der verwendeten Softwareumgebung vorhandene Standardschrift genutzt. Beim PDF-Export wird die Schrift eingebettet, damit das Dokument auf unterschiedlichen Endgeräten korrekt dargestellt werden kann. Die vollständige, eigenständig installierbare Schriftdatei wird nicht gesondert weitergegeben. Fraglich ist, ob die Nutzung und Einbettung der Schrift der Veröffentlichung entgegenstehen.
Daniel Diekmann berät zwei Interessierte am ORCA.nrw-Stand.ORCA.nrw

Tag der offenen Tür an der TH Köln: Mathematik-Angebote von ORCA.nrw bei Studieninteressierten beliebt

In NRW finden zurzeit die Wochen der Studienorientierung statt, und ORCA.nrw ist mittendrin. Auch beim Tag der offenen Tür an der Technischen Hochschule in Köln war das Landesportal für Studium und Lehre mit einem Stand vertreten.
© RUB/Marquard

Starkes Bild aus NRW beim University:Future Festival 2026

Es war ein Sommerfest der besonderen Art in NRW: Bei über 30 Grad fand im Unperfekthaus im Herzen der Essener Innenstadt die NRW:Stage im Rahmen des renommierten University:Future Festival (U:FF) statt. Fast 200 Besucherinnen und Besucher freuten sich über acht Stunden Austausch und Inspiration und ein XXL-Programm mit über 30 Beiträgen zur Zukunft der Hochschullehre. Ausgerichtet wurde die U:FF-Partnerbühne zum insgesamt dritten Mal von ORCA.nrw – in diesem Jahr in Zusammenarbeit mit acht Partner-Institutionen aus NRW.
Prof. Paaßen bei der Aufnahme in seinem Büro

Ist Mythos zu gefährlich für den Markt? – KI-News mit Prof. Paaßen

In der vierten Folge des Formats „KI-News mit Prof. Paaßen“ erklärt Benjamin Paaßen, Juniorprofessor und KI-Experte an der Universität Bielefeld, wie Lehrende mit KI-Detektoren umgehen können und wie die Forschungslage dazu ist.
Porträt von Franziska Bellinger© Netzwerk Medien - Fotoproduktion – Humanwissenschaftliche Fakultät UzK

Prof. Dr. Franziska Bellinger: „Wir wollen die Medienkompetenz junger Menschen stärken“

Im Projekt ULAT „Unlearning Anti-Feminism on TikTok” (gefördert von der Volkswagen-Stiftung) wurde an der Universität zu Köln (UzK) gemeinsam mit „mediale pfade“, einem Verein für Medienbildung, ein Workshop-Konzept entwickelt, das nun auch über ein neues Themenfenster bei ORCA.nrw erreichbar ist. Projektleiterin Juniorprofessorin Dr. Franziska Bellinger (UzK) verrät im Interview, was Nutzerinnen und Nutzer erwarten dürfen, warum Antifeminismen und TikTok so eng zusammenhängen und wieso von Anfang an klar war, dass alle Materialien als OER veröffentlicht werden.