Gute wissenschaftliche Praxis
Themenbereich „Wissenschaftskommunikation“
Herzlich willkommen im Bereich „Wissenschaftskommunikation“. In diesem Bereich geht es um adressatengerechte Kommunikation sowie um Journalismus, Presse, PR und Social Media.
Lerneinheit „Wissenschaftskommunikation: Teil 1/2: Legitimation und Grundzüge adressatengerechter Kommunikation“
In dieser Lerneinheit aus dem Projekt Digitales GWP-Curriculum geht es Legitimation und Grundzüge adressatengerechter Kommunikation.
Lernziele
In dieser Lerneinheit lernen Sie…
- den Inhalt des Artikels 5 des Grundgesetzes zu beschreiben .
- die Grundzüge eines Kommunikationsmodells zu beschreiben .
- die eigene Abschlussarbeit adressatengerecht darzustellen.
Quellenangabe und Lizenz der Lerneinheit
Die Lerneinheit „ Wissenschaftskommunikation. Teil 1/2: Legitimation und Grundzüge adressatengerechter Kommunikation“ wurde durch die Mitarbeitenden des Projektes Digitales GWP-Curriculum.nrw erstellt. Das Projekt Digitales GWP-Curriculum.nrw wurde durch das Ministerium für Kultur und Wissenschaft NRW und die Digitale Hochschule NRW gefördert und ist eine Kooperation TU Dortmund, der Universität Duisburg-Essen und der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf.
Die Lerneinheit steht unter der Lizenz CC BY-SA 4.0 und ist Teil des Lernmoduls „Grundlagen-Modul: Gute wissenschaftliche Praxis für Naturwissenschaftler:innen“. Ausgenommen von der Lizenz sind alle Logos und alle Zitate. Sie können die Lerneinheit selbst im Rahmen des gesamten Lernmoduls oder in anderen Kontexten einsetzen und adaptieren.
Weitere Hinweise zu den Mitwirkenden und Lizenzhinweise zu den verwendeten Materialien finden Sie auf den letzten beiden Seiten des Lernmoduls.
Lerneinheit „Wissenschaftskommunikation: Teil 2/2: Journalismus, Pressearbeit, PR und Social Media“
In dieser Lerneinheit aus dem Projekt Digitales GWP-Curriculum geht unter anderem um die Begriffe Journalismus sowie Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, um den Pressekodex und die Leitlinien guter Wissenschafts-PR sowie Möglichkeiten, Changen und Risiken einer Kommunikation mit der breiten Öffentichkeitsarbeit.
Lernziele
In dieser Lerneinheit lernen Sie…
- die Begriffe Journalismus, Presse- und Öffentlichkeitsarbeit voneinander abzugrenzen/zu definieren.
- die Inhalte des Pressekodex und der Leitlinien guter Wissenschafts-PR zu beschreiben.
- Möglichkeiten, Chancen und Risiken einer Kommunikation mit der breiten Öffentlichkeit darzustellen.
Quellenangabe und Lizenz der Lerneinheit
Die Lerneinheit „ Wissenschaftskommunikation. Teil 2/2: Journalismus, Presse, PR und Social Media“ wurde durch die Mitarbeitenden des Projektes Digitales GWP-Curriculum.nrw erstellt. Das Projekt Digitales GWP-Curriculum.nrw wurde durch das Ministerium für Kultur und Wissenschaft NRW und die Digitale Hochschule NRW gefördert und ist eine Kooperation TU Dortmund, der Universität Duisburg-Essen und der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf.
Die Lerneinheit steht unter der Lizenz CC BY-SA 4.0 und ist Teil des Lernmoduls „Grundlagen-Modul: Gute wissenschaftliche Praxis für Naturwissenschaftler:innen“. Ausgenommen von der Lizenz sind alle Logos und alle Zitate. Sie können die Lerneinheit selbst im Rahmen des gesamten Lernmoduls oder in anderen Kontexten einsetzen und adaptieren.
Weitere Hinweise zu den Mitwirkenden und Lizenzhinweise zu den verwendeten Materialien finden Sie auf den letzten beiden Seiten des Lernmoduls.
