News & Storys

Screenshot von John Martinis Input beim Heidelberg Laurete Forum

8. Oktober 2025

Aktuell werden in Oslo die Nobelpreise vergeben. In der Kategorie Physik ging die Ehrung in diesem Jahr an drei Quantenforscher für ihre Errungenschaften im Bereich der Quantenmechanik. Einer von ihnen ist John Martinis aus den USA, über dessen Arbeit sich mithilfe der Materialsuche von ORCA.nrw mehr herausfinden lässt.

Neues aus der Geschäftsstelle

ORCAthon-Premiere: Materialwerkstatt kommt gut an

1. Oktober 2025

Die Premiere ist gelungen: Mit dem ORCAthon hat das Landesportal ORCA.nrw ein neues Format ins Leben gerufen, das direkt auf viel Zuspruch stieß. An der Universität Paderborn trafen sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer unter dem Motto „Materialwerkstatt für die Lehrkräftebildung“, um gemeinsam Materialien weiterzuentwickeln, die in der Lehre eingesetzt werden.

Schild mit Aufschrift: Come in, we're open

Neues aus NRW

Open-Science-November: über 30 Veranstaltungen an der Ruhr-Universität Bochum – ORCA.nrw ist auch dabei

26. September 2025

Es ist ein Highlight zum Ende des Jahres: der Open-Science-Monat an der Ruhr-Universität Bochum (RUB). Im November finden dazu über 30 Veranstaltungen statt. Forschende, Lehrende, Studierende und Interessierte sind herzlich eingeladen, am vielfältigen Angebot teilzunehmen.

Tisch mit Laptop und verschiedenen Akten. Datei-Symbole in der Luft, die von einem Finger berührt werden.

Rechtsinformationsstelle ORCA.nrw

Ist eine Überprüfung und Speicherung studentischer Arbeiten mittels Plagiatssoftware zulässig? – Fall des Monats September ’25

25. September 2025

Bei einer Lehrveranstaltung sollen Hausarbeiten durch die Studierenden als Prüfungsleistung erstellt werden. Im Rahmen der Korrektur dieser Hausarbeiten sollen diese durch einen externen Dienstleister mit Hilfe einer Software auf Plagiate geprüft werden. Der externe Dienstleister wird die Arbeiten zudem über die konkrete Überprüfung hinaus abspeichern. Hierbei stellen sich mehrere rechtliche Fragen aus urheberrechtlicher Sicht.

Student mit weißem Kittel, der orangene Flüssigkeit iun einen Erlenmeyerkolben füllt

OER-Tipp des Monats

September ’25: Chemie zum Studienstart leicht gemacht

24. September 2025

Pünktlich zum Semesterstart in NRW bietet ORCA.nrw allen Studierenden etwas Neues: den Online-Brückenkurs Chemie. Damit erweitert das NRW-Landesportal sein Angebot unter dem Motto „Starker Start ins Studium“ um eine weitere Fachrichtung. Neben Chemie finden Nutzerinnen und Nutzer bei ORCA.nrw Lerninhalte zu Mathematik, Physik, Sprach- und Textverständnis sowie Motivation und Lernstrategien.

OER-Fachtag, mit rosa Filzstift auf Scheibe geschrieben

Neues aus der Geschäftsstelle

OER-Fachtag von ORCA.nrw ein voller Erfolg

17. September 2025

Zum zweiten Mal hat der große OER-Fachtag von ORCA.nrw stattgefunden, und auch 2025 war er ein voller Erfolg. Rund 90 Teilnehmerinnen und Teilnehmer freuten sich über den Tag hinweg über Projektvorstellungen, Workshops und viel Austausch.

Neues aus der Geschäftsstelle

ORCAthon am 1.10. in Paderborn: Entwickeln Sie Ihre Lehrmaterialien für die digitale Lehrkräftebildung weiter!

16. September 2025

Egal, ob Sie beim Erstellen digitaler Lehrmaterialien den Einstieg suchen oder schon mittendrin sind – beim ORCAthon finden Sie Gleichgesinnte und Unterstützung durch ein vielseitiges Angebot. Die Premiere des neuen Formats…

Studieneingangsphase

Neues Angebot für den Studieneinstieg: Online-Brückenkurs Chemie

5. September 2025

Pünktlich zum Start des Wintersemesters bietet ORCA.nrw unter dem Motto „Starker Start ins Studium“ etwas Neues an: den Online-Brückenkurs Chemie. Mit dem Selbstlernkurs können Studieninteressierte und Studierende einfach und schnell ihre Fähigkeiten in Chemie überprüfen und weiterentwickeln.

Neues aus der Geschäftsstelle

Markus Deimann und Rob Farrow mit Beitrag in neuer UNESCO-Publikation zum Thema KI

5. September 2025

Besondere Auszeichnung für PD Dr. Markus Deimann: Der Geschäftsführer des Landesportals ORCA.nrw hat zusammen mit Rob Farrow von der Open University in Großbritannien einen Beitrag in der neuen UNESCO-Publikation „AI and the Future of Education: Disruptions, dilemmas and directions“ veröffentlicht.