ORCA.nrw mit zwei Veranstaltungen beim Open Science November der Ruhr-Universität vertreten

Der November steht an der Ruhr-Universität Bochum ganz im Zeichen von Open Science. Beim sogenannten Open Science Month werden in verschiedenen Formaten Tipps und nützliche Informationen zum Thema Offenheit an Hochschulen präsentiert. ORCA.nrw ist mit folgenden zwei Veranstaltungen dabei:

Künstliche Intelligenz und offene Bildung: Orientierung im OER-&-KI-Dickicht – Ein Überblick über aktuelle Entwicklungen – mit einem Schwerpunkt auf Community, Open Educational Practices und Kulturwande

Datum: Donnerstag, 12. November, 14 bis 14:45 Uhr

Referent: Daniel Diekmann, ORCA.nrw

Zielgruppe: Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in, Mitarbeiter*in in Service-Einrichtungen, Einsteiger & Fortgeschrittene

Ort: Online

Zur Anmeldung

Beschreibung: Künstliche Intelligenz verändert gegenwärtig die Art und Weise, wie Bildungsinhalte erstellt, genutzt und weiterentwickelt werden. Damit entstehen auch an der Schnittstelle von Künstlicher Intelligenz und Open Educational Resources (OER) zahlreiche neue Fragen, Möglichkeiten und Herausforderungen. Der Vortrag gibt einen Überblick über zentrale Diskussionsfelder im Spannungsfeld von KI und OER – von Chancen und Potenzialen über Herausforderungen und Risiken bis hin zu Fragen von Recht, Offenheit, Governance sowie Infrastruktur und Orientierung.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Frage, wie KI offene Bildungspraktiken und die Kultur des Teilens und gemeinsamen Entwickelns von Wissen verändern kann. Welche Rolle spielen Community und Open Educational Practices (OEP) in einer zunehmend von KI geprägten Bildungslandschaft? Und welche Formen von Offenheit, Zusammenarbeit und gemeinschaftlicher Wissensproduktion wollen wir künftig gestalten?

Der Vortrag lädt dazu ein, das komplexe Verhältnis von KI und offener Bildung aus unterschiedlichen Perspektiven zu betrachten und Orientierung im wachsenden „OER-&-KI-Dickicht“ zu gewinnen.

Die unteilbare Präsentation: Ein digitaler OER-Escape-Fall

Datum: Mittwoch, 18. November, 16 bis 17 Uhr

Referent: Daniel Diekmann, ORCA.nrw

Zielgruppe: Postdoc, Professor*in, Wissenschaftsmanager*in, Mitarbeiter*in in Service-Einrichtungen, Einsteiger

Ort: Online

Zur Anmeldung

Beschreibung: Eine Lehrperson möchte eine erfolgreiche Präsentation auch außerhalb des geschützten Moodle-Kurses mit anderen teilen. Doch der Upload wird verweigert: Fehlende Quellen, ungeklärte Bilder, inkompatible Lizenzen und ein nicht bearbeitbares Format machen die Präsentation zur „unteilbaren Präsentation“. In kleinen Teams begeben sich die Teilnehmenden auf Spurensuche und lösen gemeinsam mehrere Herausforderungen. Schritt für Schritt gilt es, problematische Materialien zu identifizieren, passende offene Alternativen zu finden, Lizenzfragen zu klären und die Präsentation so vorzubereiten, dass sie tatsächlich geteilt und weiterverwendet werden kann.

Dabei geht es nicht nur darum, aus einer Präsentation ein Offenes Bildungsmaterial (OER) zu machen. Die Herausforderungen begegnen Lehrenden immer dann, wenn Materialien den geschützten Kursraum verlassen und mit anderen geteilt, veröffentlicht oder weiterverwendet werden sollen.

Auf der Suche nach Lösungen erfahren die Teilnehmenden unter anderem, wie sie geeignete offene Materialien auf ORCA.nrw und in anderen geeigneten Quellen finden und wo sie Orientierung bei Fragen rund um Creative-Commons-Lizenzen und die Nachnutzung von Lehrmaterialien erhalten. Gelingt es den Teams, alle vier Probleme rechtzeitig zu lösen und die Präsentation freizugeben?