Projektbeteiligungen

Vier Studierende, die auf ein Tablet schauen

Starker Start ins Studium

Ziel des Projekts ist, die Angebote der Rubrik Starker Start ins Studium (Selbstlernkurse, Selbsttests, Beratungsmöglichkeiten) bei der Zielgruppe (Studieninteressierte, Studienanfänger*innen) bekannter zu machen.

Gefördertes Projekt (Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes NRW (MKW NRW), Zukunftsvertrag Studium und Lehre (ZSL))

07/2024 – 12/2027

Mittelempfänger, zusätzlich Einbringung vorhandener Personalressourcen

Gehirn im AI-Stil vor einem Rechner

KI-Weiterbildungen und Vernetzung

Das Projekt KI-NeL (Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre) ist zum dritten Mal eine bundesweite Initiative, die vom Netzwerk der Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) koordiniert und von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) gefördert wird. Ziel ist die Durchführung praxisnaher Weiterbildungsangebote für Hochschullehrende, um den sinnvollen KI-Einsatz in der Lehre zu fördern.

Gefördertes Projekt (Stiftung Innovation in der Hochschullehre)

2026 – 2028

Mittelempfänger, zusätzlich Einbringung vorhandener Personalressourcen

OER-Kurspilot

Im Rahmen der OER-Strategie des Bundes wird die Firma pixeltreu eG durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend ((BMBFSFJ), Ideenwettbewerb OE_Space) bei der Erstellung eines Webservice gefördert. ORCA.nrw unterstützt das Projekt durch die Bereitstellung der für die Entwicklung notwendigen Infrastruktur sowie durch Testungen und wird das Produkt nach Abschluss betreiben.

Eigenprojekt

08/2026 – 01/2027

Einbringung von Personalressourcen (keine finanzielle Förderung)

DIM.RUHR – Datenkompetenz im Gesundheitswesen

Das Datenkompetenzzentrum DIM.RUHR fördert die Datenkompetenz bei Inhabern verschiedener Gesundheitsberufe. Das Verbundprojekt wird vom Institut für digitale Innovation und Transformation im Gesundheitswesen (ZDITG)/ Lehrstuhl für Gesundheitsinformatik der Universität Witten/Herdecke geleitet.

Gefördertes Projekt (Bundesministeriums für für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR), Förderrichtlinie zum Aufbau von Datenkompetenzzentren in der Wissenschaft) 

11/2023 – 10/2026

Mittelempfänger (Personalmittel)

Edu Lab: Aufbau eines virtuellen Lehr-Lern-Labors

ORCA.nrw stellt die nachhaltige Nutzbarkeit der im Projekt erarbeiteten studentischen Medienprodukte sicher. Zudem begleitet und berät ORCA.nrw die Lehrenden bei der Entwicklung von OER-Materialien.

Gefördertes Projekt (Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes NRW (MKW NRW), Zukunftsvertrag Studium und Lehre (ZSL))

07/2024 – 12/2027

Mittelempfänger, zusätzlich Einbringung vorhandener Personalressourcen

Abgeschlossene Projekte

OERSync-AI – KI-gestützte Erschließung von Moodle-Kursen

Im Projekt wurde eine KI-basierte, plattformunabhängige Open-Source-Middleware entwickelt, die Metadaten aus Backup-Dateien von Moodle-Kursen (.mbz-Dateien) automatisiert ausliest, semantisch analysiert und neu strukturiert. Dadurch wird die Suche in Moodle-Kursen erheblich vereinfacht.

Gefördertes Projekt (Bundesministeriums für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ), Ideenwettbewerb OE_Space)

09/2025 – 11/2025

Einbringung von Personalressourcen (keine finanzielle Förderung)

Verarbeitung von OER-Videos mit Großen Sprachmodellen

Im Rahmen des Projekts hat ORCA.nrw in Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern (Fraunhofer-Institut für Intelligente Analyse- und Informationssysteme, KI-Servicezentrum WEST AI) einen RAG-basierten Chatbot für Videos entwickelt. Dieser durchsucht derzeit über 2.000 ORCA.nrw-Videos, die im TIB-AV-Portal gelistet sind. Für die Arbeit wurden die Projektbeteiligten mit dem Comenius Edu-Media-Siegel ausgezeichnet.

Gefördertes Projekt

11/2022 –12/2025

Einbringung von Personalressourcen (keine finanzielle Förderung)

Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre 2024

Das Projekt KI-NeL 2024 (Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre) war die Fortsetzung der bundesweiten Initiative, die wie schon 2023 vom Netzwerk der Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) koordiniert und von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) gefördert wurde. Aus NRW wirkte ORCA.nrw zusammen mit dem Projekt KI:edu.nrw mit.

Gefördertes Projekt (Stiftung Innovation in der Hochschullehre)

10/2024 – 12/2024

Mittelempfänger, zusätzlich Einbringung vorhandener Personalressourcen

HAnS – das intelligente Hochschul-Assistenz-System

Von 2021 an war das Landesportal ORCA.nrw ein assoziierter Partner des Projekts Hochschul-Assistenz-System (HAnS). Ziel war es, Vorlesungs- und Lehrvideos sowie begleitende Materialien zu bündeln und mittels Künstlicher Intelligenz zu verarbeiten und aufzubereiten.

Eigenprojekt

12/2021 –11/2025

Einbringung von Personalressourcen (keine finanzielle Förderung)

Netzwerk Landesportal ORCA.nrw

Jeder der 36 Trägerhochschulen des Landesportals stand im Projektzeitraum eine Stelle zur Verfügung, die in den Hochschulen über die Angebote des Landesportals informierte, Lehrende vor Ort bei der Produktion von OER und deren Veröffentlichung auf ORCA.nrw unterstützte sowie Bedarfe der Hochschulen an die Geschäftsstelle zurückmeldete. Die der Geschäftsstelle des Landesportals zufließenden Projektmittel wurden eingesetzt, um das Netzwerk zu koordinieren, regelmäßige Veranstaltungen durchzuführen und den Informationsaustausch zu fördern.

Gefördertes Projekt (Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes NRW (MKW NRW), Digitalisierungsoffensive

04/2020 – 12/2024

Mittelempfänger (Personalmittel)

Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre 2023

Die Premiere des Projekts KI-NeL (Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre) war 2023 eine bundesweite Initiative, die vom Netzwerk der Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) koordiniert und von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) gefördert wurde. Ziel war die Durchführung praxisnaher Weiterbildungsangebote für Hochschullehrende, um den sinnvollen KI-Einsatz in der Lehre zu fördern.

Gefördertes Projekt (Stiftung Innovation in der Hochschullehre)

10/2023 – 12/2023

Mittelempfänger, zusätzlich Einbringung vorhandener Personalressourcen

Didaktische Metadaten in OER- und Lehrportalen

Die Auffindbarkeit und Nachnutzbarkeit offen lizenzierter Bildungsmaterialien (OER) hängt insbesondere von didaktischen Metadaten ab. In dem Projekt untersuchten die Kooperationspartner Virtueller Campus Rheinland-Pfalz, HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V., ORCA.nrw) u. a., welche Ansätze für die Abbildung didaktischer Aspekte in Metadatenstandards gegenwärtig im internationalen und deutschsprachigen Raum existieren,  welche Praktiken es für die Beschreibung didaktischer Szenarien in der Hochschullehre gibt und welche didaktischen (Mindest-)Angaben erforderlich und von besonderem Nutzen sind, um offen lizenzierte Bildungsmaterialien stärker in die Nachnutzung zu bringen. Ergebnisse des Projekts sind in einem Abschlussbericht zusammengefasst.

Gefördertes Projekt (Stiftung Innovation in der Hochschullehre)

07/2023 – 12/2023

Mittelempfänger (Sachmittel)

Sprach- und Textverständnis

Im Mittelpunkt des Projekts stand die Überarbeitung des bisherigen Online-Kurses im Bereich Sprach- und Textverständnis mit dem Ziel, studienrelevante Themenbereiche kurz und bündig für prinzipiell alle Studienfächer bereitzustellen.

Gefördertes Projekt (Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes NRW (MKW NRW), Hochschulpakt III)

12/2021 – 12/2023

Mittelempfänger (Personal- und Sachmittel)

Offene Bildungsinfrastrukturen

Im Hochschulkontext sind offene Bildungsinfrastrukturen von großer Bedeutung, da sie den freien Zugang zu Lehr- und Lernmaterialien ermöglichen. In dem Projekt untersuchten die Kooperationspartner (Virtueller Campus Rheinland-Pfalz, HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V., ORCA.nrw) den Stand der Entwicklung offener Bildungsinfrastrukturen für Hochschulen und Anforderungen aus technischer, didaktischer und organisatorischer Sicht. Ergebnisse des Projekts sind in einem Abschlussbericht dokumentiert.

Gefördertes Projekt (Stiftung Innovation in der Hochschullehre)

10.2022 – 03/2023

Einbringung von Personalressourcen (keine finanzielle Förderung)

Koordination und Kuration von Lehr-Lernmaterialien mit Bezug zur Kompetenzentwicklung für eine digitalisierte Welt im Landesportal ORCA.nrw

Das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes NRW hat im Rahmen seiner Digitalisierungsoffensive an den Hochschulen des Landes zahlreiche Projekte gefördert, in denen CC-lizenziertes Lehr-/Lernmaterial entstanden ist. Dazu zählten auch Projekte, in denen Materialien zur Entwicklung digitaler Kompetenzen und von Data Literacy entwickelt wurden. Mit dem Projekt in der Geschäftsstelle ORCA.nrw wurde eine zielgruppenadäquate Strukturierung und prominente Ausspielung dieser Materialien ermöglicht. Dazu wurden u. a. geeignete Kompetenztaxonomien gesichtet und auf die in den Hochschulen entstandenen Materialen zur Entwicklung digitaler Kompetenzen und von Data Literacy angewendet. Wesentliche Projektergebnisse finden sich in der Themenwelt Digitale Kompetenzen.

Gefördertes Projekt (Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes NRW (MKW NRW), Hochschulpakt III)

12/2021 – 12/2023

Mittelempfänger (Personal- und Sachmittel)