Fächer-Bibliothek
Digitale Bildungsmaterialien aus NRW
In der Förderline OERContent.nrw wurden seit 2019 in drei Vergaberunden insgesamt 48 Projekte vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen gefördert. Auf dieser Seite sind die Projektergebnisse zu Ingenieurwissenschaften abrufbar – zum Selbstlernen und zur Einbindung in Ihre Lehre!
Technisches Zeichnen im Ingenieurwesen
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Im Projekt TZdigital.nrw wurden Open Educational Resources zum Thema „Technisches Zeichnen im Ingenieurwesen“ entwickelt.
Beteiligte Hochschulen
- Technische Universität Dortmund (konsortialführend)
- Ruhr-Universität Bochum
- Bergische Universität Wuppertal
- Hochschule Bochum
- Fachhochschule Südwestfalen
- Fachhochschule Dortmund
- Hochschule Hamm-Lippstadt
Ingenieurwesen
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Im Projekt „Baustatik – als ganzeitliches Konzept“ wurden Open Educational Resources (OER) für das Fach Baustatik entwickelt.
Beteiligte Hochschulen
- RWTH Aachen (konsortialführend)
- Fachhochschule Aachen
- Technische Universität Dortmund
- Technische Hochschule Köln
Bauingenieurwesen, Baustatik
Digitale OER Materialien in der Stochastik-Lehre für Präsenzveranstaltungen und Selbststudium
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Im Projekt „Digitale OER Materialien in der Stochastik-Lehre für Präsenzveranstaltungen und Selbststudium“ wurden Open Educational Resources für den Themenbereich Stochastik entwickelt.
Beteiligte Hochschulen
- Ruhr-Universität Bochum (konsortialführend)
- Technische Universität Dortmund
- Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
- Universität Siegen
Stochastik (in der Mathematik sowie in den Natur- und Ingenieurswissenschaften)
Operations Research (OR) for Sustainability: Energy, Mobility, Industry
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Im Projekt „OR4Suistanability“ wurden 12 Fallstudien mit dem Schwerpunkt Klimakrise und Nachhaltigkeit entwickelt.
Beteiligte Hochschulen
- Universität Duisburg-Essen (konsortialführend)
- Ruhr-Universität Bochum
- RWTH Aachen
Wirtschaftsingenieurwesen, Maschinenbau, Umweltingenieurwesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaftswissenschaften
Open Educational Resources for Spatial Data Infrastructure
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Im Projekt „OER4SDI“ wurden 15 OER-Module zu dem Themenbereich „Geodateninfrastrukturen“ entwickelt.
Beteiligte Hochschulen
- Universität Münster (konsortialführend)
- Ruhr-Universität Bochum
- Hochschule Bochum
Geoinformatik, Geodäsie, Geomatik
Technologien für die Energiewende
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Im Projekt „OER4EE“ wurden digitale Lehr- und Lernmaterialien rund um das Thema Erneuerbare Energien entwickelt.
Beteiligte Hochschulen
- Technische Hochschule Köln (konsortialführend)
- Fachhochschule Aachen
- Hochschule Bonn-Rhein-Sieg
- Ruhr-Universität Bochum
- Hochschule Düsseldorf
- RWTH Aachen
Elektrotechnik, Maschinenbau, Erneuerbare Energien
Fachdidaktik Informatik in Bausteinen für die Lehre
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Im Projekt „FAIBLE.nrw“ wurden integrierbare, offene Lehr-/Lernbausteine zur wissenschaftlichen Informatikdidaktiklehre erstellt, die flexibel in verschiedene Lehrszenarien eingesetzt werden können.
Beteiligte Hochschulen
- RWTH Aachen (konsortialführend)
- Universität Duisburg-Essen
- Universität Bonn
- Westfälische Wilhelms-Universität Münster
- Universität Paderborn
- Technische Universität Dresden
- Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
Informatik, Fachdidaktik Informatik
Digitale Lerneinheiten in der Statistik
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Im Projekt „DigStat“ wurde der Selbstlernkurs Grundlagen der Statistik mit R entwickelt, der die grundlegenden Themenbereiche der Statistik abdeckt.
Beteiligte Hochschulen
- Ruhr-Universität Bochum (konsortialführend)
- Technische Universität Dortmund
- Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
- Universität Siegen
Mathematik, Ingenieurwissenschaften
digitale Anwendungsaufgaben zu Mathematik in Informatik,
Naturwissenschaften und Technik
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Im Projekt „diAM:INT“ wurden anwendungsorientierte Online-Übungseinheiten zu mathematischen Grundlagen für MINT-Studiengänge entwickelt.
Beteiligte Hochschulen
- Westfälische Hochschule (konsortialführend)
- RWTH Aachen
- Ruhr-Universität Bochum
Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik, Physik
Onlinegestützter Kompetenzaufbau für das MINT-Grundlagenfach „Thermodynamik“
Details
Im Projekt „OK!Thermo“ wurden randomisierte Online-Aufgaben für das Modul „Thermodynamik“ entwickelt.
Beteiligte Hochschulen
- Hochschule Düsseldorf (konsortialführend)
- Hochschule Niederrhein
- Hochschule Ruhr-West
- Technische Hochschule Köln
Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik
Diversitätsoffene digitale Geländearbeit im Geoingenieurwesen der Universitätsallianz Ruhr
Details
Das Projekt „DRAGON Ruhr.nrw“ wurde ein Kurs entwickelt, bei der die Geländearbeit und Baustellenvisitation durch digitale und diversitätsoffene Angebote ergänzt wird.
Beteiligte Hochschulen
- Ruhr-Universität Bochum (konsortialführend)
- Universität Duisburg-Essen
- Technische Universität Dortmund
Geowissenschaften, Bau- und Umweltingenieurwesen
Adaptierbare Lernsequenzen für die physikalisch-technische Grundlagenausbildung
Details
Im Projekt „ALepa.nrw“ wurden mehrere digitale Lernmodule für die Fächer Physik und Elektrotechnik entwickelt.
Beteiligte Hochschulen
- Fachhochschule Dortmund (konsortialführend)
- Ruhr-Universität Bochum
- Technische Hochschule Köln
- RWTH Aachen
- Fachhochschule Aachen
- Hochschule Hamm-Lippstadt
Physik, Elektrotechnik
HydrolOgiE-Repository
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Im Projekt „HydroOER – HydrolOgiE-Repository“ wurden OER-Materialien zu den Grundlagen der Hydrologie und des Flood Risk Managements entwickelt.
Beteiligte Hochschulen
- RWTH Aachen (konsortialführend)
- Universität Bonn
- Fachhochschule Aachen
Bauingenieurwesen, Umweltingenieurwesen, Hydrologie, Geographie, Meteorologie, Umweltwissenschaften, Agrarwissenschaften
Grundlagen der Elektrotechnik
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Im Projekt „GET it digital“ wurden Lehr- und Lernmaterialien für die Grundlagen der Elektrotechnik erstellt, die in 12 aufeinander aufbauende Module untergliedert worden sind.
Beteiligte Hochschulen
- Bergische Universität Wuppertal (konsortialführend)
- Fachhochschule Aachen
- Fachhochschule Dortmund
- Universität Paderborn
- Hochschule Ruhr West
- Fachhochschule Südwestfalen
- Hochschule Bochum
Elektrotechnik, Physik, Informatik, Maschinenbau, Logistik, Sicherheitstechnik
Gute wissenschaftliche Praxis
Details
Im Projekt „Digitales GWP-Curriculum.nrw“ wurden OER-Materialien mit dem Ziel einer flächendeckenden Bewusstseinsbildung für gute wissenschaftliche Praxis (GWP) entwickelt.
Beteiligte Hochschulen
- Technische Hochschule Dortmund (konsortialführend)
- Universität Duisburg-Essen
- Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
Fachübergreifend
Wirtschaftsinformatik Lehr- und Lernmodule
Details
Im Projekt „WiLMo“ wurden sieben hochschulübergreifend abgestimmte Themengebiete für den Studiengang Wirtschaftsinformatik entwickelt.
Beteiligte Hochschulen
- Fachhochschule Aachen (konsortialführend)
- Hochschule Bielefeld
- Fachhochschule Dortmund
- Hochschule Hamm-Lippstadt
- Technische Hochschule Köln
- Hochschule Niederrhein
Wirtschaftsinformatik
Wissensbausteine und Fallstudien zur Digitalen Transformation
Details
Im Projekt „WFDT“ wurden modulare Lernmodule und Fallstudien zu Themen der digitalen Transformation entwickelt, die sich sowohl an Bachelor- als auch Masterstudierende der Wirtschaftsinformatik richten.
Beteiligte Hochschulen
- Fachhochschule Südwestfalen (konsortialführend)
- TH Köln
- Hochschule Niederrhein
Wirtschaftsinformatik